【正文】 幼兒園的園長都有幼教資質(zhì)，但所雇用教師的素質(zhì)則參差不齊，保育水平有限，對幼兒教師的基本技能要求如唱歌、繪畫、跳舞、手工、講故事、寫作等則知之甚少。提高幼兒入園率，使全區(qū)0—3周歲嬰幼兒入托率達到40％以上，全面普及學前一年教育，基本普及學前三年教育，力爭滿足每一個幼兒不同的發(fā)展需要。（6）全區(qū)03周歲嬰幼兒入園率達到30%以上，學前三年幼兒受教育率達到95%，學前一年幼兒受教育率達到96%以上。（3）在街辦和任留街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。市一級幼兒園增加到4所，省級示范幼兒園增加到2所。這樣，政府辦園就能容納城區(qū)三分之二以上的幼兒入園。目前我區(qū)民辦園有92所，有專門園舍的不到20所，辦園條件和水平都很低，且多數(shù)在實質(zhì)上以贏利為目的。（2）做好學前教育教師的培訓工作。加大優(yōu)質(zhì)學前教育資源向農(nóng)村輻射力度，深入實施城鄉(xiāng)“區(qū)對區(qū)、園對園”的合作助教項目，完善百名教師“結(jié)對子”和城鄉(xiāng)園長互派制度，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育資源共享。完善年檢制度。逐步提高公辦幼兒園教職員工的福利待遇，保持與中小學教職員工的同等遞增水平。以區(qū)幼兒園為龍頭，實施園本培訓。加強對幼兒園發(fā)展性評估和專項指導(dǎo)。加大查處力度，優(yōu)化教育內(nèi)部環(huán)境。(三)、教育教學工作學校領(lǐng)導(dǎo)要努力靠近一線指導(dǎo)教學。(2)強化科研興教意識，將教育科研納入學校日常工作，把學校、教師承擔科研課題、科研成果的質(zhì)量和水平作為學校評優(yōu)和校長、教師個人晉升、評優(yōu)的重要內(nèi)容，逐步實現(xiàn)“組組有課題，人人都參與”。加強學校網(wǎng)管員和教師的培訓。要以治理亂收費為重點，努力糾正行業(yè)不正之風。加強評估指導(dǎo)。面向全區(qū)各類幼兒園，分期分批遴選園長進行培訓，有效提高園長的整體素質(zhì)和管理水平。建立和完善公辦幼兒園辦學成本分擔機制，通過加大財政經(jīng)費投入力度以及依法多渠道籌措經(jīng)費，逐步提高幼兒園的生均公用經(jīng)費標準，提升幼兒園設(shè)備設(shè)施的配置水平。辦公室受領(lǐng)導(dǎo)小組委托，結(jié)合我區(qū)實際，制定XX年至XX年學前教育建設(shè)規(guī)劃方案，按照“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制，制定并落實公辦園、民辦園一視同仁的公平政策，提升現(xiàn)有學前教育的質(zhì)量和水平；總結(jié)經(jīng)驗、挖掘資源、創(chuàng)新發(fā)展思路和工作機制，研究制定有利于學前教育發(fā)展的具體政策和規(guī)定，組織《三年行動計劃》的實施。（1）貫徹落實教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基〔XX〕20號），樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持保育與教育相結(jié)合原則，以游戲為基本活動形式，注重對幼兒進行情感態(tài)度、行為習慣、智力能力的培養(yǎng)，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，保障幼兒快樂健康成長，避免和防止片面追求超前教育和幼兒教育“小學化”。我們創(chuàng)新用人機制，從這些幼兒師范專業(yè)和師范院校大專以上畢業(yè)生中，面向社會招聘合同制幼兒教師（無編制），共300名；第三，通過區(qū)人事部門面向社會公開招聘在編幼兒教師320名。我區(qū)每個鄉(xiāng)街內(nèi)的小學都有近年分配的幼師畢業(yè)生，因此，各鄉(xiāng)街首先從內(nèi)部進行調(diào)劑，不足部分由區(qū)政府繼續(xù)招聘。目前，我區(qū)城區(qū)政府辦園數(shù)量太少，大量的幼兒入托任務(wù)靠企辦和民辦園承擔，與目前形勢發(fā)展極不適應(yīng)，因此，我們將逐步在城區(qū)新建6所新的幼兒園，新的幼兒園和區(qū)幼兒園一樣，歸教育局直接管理。到XX年，創(chuàng)建1所區(qū)級幼兒園，創(chuàng)建5所街辦中心園，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園完成提升建設(shè)任務(wù)，市一級幼兒園增加到3所，省級示范幼兒園增加1所，解決入園難問題取得明顯成效。XX年發(fā)展目標（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級幼兒園。（4）創(chuàng)建1所省級示范幼兒園：區(qū)幼兒園。XXXX年間規(guī)劃建設(shè)幼兒園28所，其中城區(qū)創(chuàng)建6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建22所，保證每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所中心幼兒園。區(qū)幼兒園在全區(qū)條件最好，但由于園舍建設(shè)早，其結(jié)構(gòu)上有很多地方已不能適應(yīng)新的要求，缺乏幼兒活動的室內(nèi)場地和室外場地，加之近幾年政府投入少，缺乏現(xiàn)代化的教學設(shè)施，雖然有較新的管理理念和教學理念，也不能全方位引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育的發(fā)展，為全區(qū)學前教育樹立標桿。但相當一部分民辦幼兒園不能嚴格按照規(guī)章制度進行保教活動。第八篇學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開端，對人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。同時，要利用健康教育課等途徑大力宣傳飲食衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，提高學生識別劣質(zhì)食品的能力，增強學生的自我保護意識，引導(dǎo)學生健康飲食?；加薪Y(jié)核、傳染性肝炎、傷寒、痢疾、化膿性皮膚疾病患者不能擔任學校炊事人員。嚴格進貨檢驗和購銷索證、索票制度，采購人員采購食品時，不得向無有效食品衛(wèi)生許可證的經(jīng)營者采購食品。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任為了加強對全區(qū)中小學食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：將食品衛(wèi)生工作列入學校工作日程，成立由主要負責人為組長的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長分工負責，確保食品衛(wèi)生工作有組織、有計劃地進行。定期組織學生參與綠化活動，把環(huán)境生態(tài)教育納入學生課堂，增強師生愛綠護綠意識。加強青少年科技輔導(dǎo)員和科技教師培訓工作，發(fā)揮他們在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。三、豐富未成年人科學紀念日和節(jié)假日科技活動（青少年）科技夏令營（冬令營）活動和參觀科學實驗室活動?！笆袇^(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、科普知識競賽、科技節(jié)、科技周等活動。個人自學可根據(jù)學習內(nèi)容和實際情況，科學把握，統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。通過學習，切實增強領(lǐng)導(dǎo)行使教育法律權(quán)利、履行教育法律義務(wù)的自覺性和主動性，為全區(qū)義務(wù)教育科學和諧發(fā)展提供法制保障。深入學習十七屆中紀委五次全會精神，深刻認識加強反腐倡廉制度建設(shè)的重要性、緊迫性和基本要求，切實抓好教育系統(tǒng)的作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，抓緊解決人民群眾反映強烈的教育問題，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制的各項任務(wù)。要深刻理解和把握新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，學習領(lǐng)會黨執(zhí)政以來加強自身建設(shè)的基本經(jīng)驗，明確黨的建設(shè)的總體要求、目標任務(wù)和重大舉措，推動黨的建設(shè)創(chuàng)新，使我區(qū)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)各項工作與時代要求相適應(yīng)。10月份由區(qū)幼兒園、陜鼓、西鐵幼兒園選派優(yōu)秀教師帶1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)教育活動到被扶學區(qū)的結(jié)對幼兒園上示范課。研究和改進教育督導(dǎo)工作方式，創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作機制，努力提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平。第二篇XX年，區(qū)教育督導(dǎo)工作將緊密圍繞省政府和市政府教育督導(dǎo)團確定的教育工作目標和教育中心工作，以實施“省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程”為契機，以深入開展“義務(wù)教育均衡發(fā)展”和“雙高普九”督導(dǎo)評估為突破口，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、保障、導(dǎo)向和激勵作用，更好的為我區(qū)教育改革和發(fā)展保駕護航。（四）繼續(xù)依法規(guī)范民辦學校審批和管理，整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。積極做好市、區(qū)兩級“法制示范?！眲?chuàng)建活動，年內(nèi)創(chuàng)建區(qū)級依法制校示范校34個。教育局2018年工作計劃8篇與教育局2018年工作計劃范文匯編第 28 頁 共 28 頁教育局2018年工作計劃8篇一、基本思路和目標以提高行政效能為核心，強化領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)人員依法行政的能力和水平；繼續(xù)開展好“法律進校園、進機關(guān)”活動，深入推進依法行政責任制工作，提高行政執(zhí)法水平和質(zhì)量；繼續(xù)依法規(guī)范民辦學校審批和管理，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為；繼續(xù)完善我局規(guī)范性文件制定審核和備案審查工作；進一步規(guī)范學校辦學行為，推進政務(wù)公開、校務(wù)公開；積極