教育廳黨組書記“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 辦法解決，而是采取等等看、躲著走的處理方法，將這些難題擱置起來。大家也都提到了雙語質(zhì)量的提高、教師隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)化、體制機(jī)制改革的推進(jìn)等工作。第6頁共6頁。意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭是長期的、復(fù)雜的，抵御分化和西化的滲透和破壞任務(wù)也是長期的。我們要營造一個(gè)生機(jī)無限、活力四射的蓬勃局面；領(lǐng)導(dǎo)干部要保持青年人的銳氣，自覺克服松弛懈怠的萎靡狀態(tài)，以積極的態(tài)度、主動(dòng)的精神、昂揚(yáng)的熱情，不遺余力地為所從事的教育事業(yè)拼搏奮斗。要注意方式方法，善于應(yīng)用現(xiàn)代信息手段，爭取工作的主動(dòng)。在座的同志們都是xx教育事業(yè)發(fā)展重要的謀劃者、實(shí)踐著和推動(dòng)者，如果我們在這方面做不到位，就很難做到凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展。教育是先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的工作，教育工作者要在這方面做得更好?；鶎狱h組織和黨員能不能主動(dòng)發(fā)揮作用也是政治上強(qiáng)不強(qiáng)的表現(xiàn)。教育系統(tǒng)的干部政治覺悟高，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是要有政權(quán)意識和黨的意識。委（廳）各級黨組織在下一步專題教育活動(dòng)中要按照今天的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步提高對開展專題教育的認(rèn)識，把專題教育與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的開展，真正使專題教育成為黨員干部自我教育、自我凈化、自我完善、自我提高的過程。發(fā)言的同志站位有高度，認(rèn)識有深度，結(jié)合實(shí)際有落點(diǎn)，對自身存在的不嚴(yán)不實(shí)問題毫不避諱，深刻剖析，并談了下一步踐行三嚴(yán)三實(shí)的打算，發(fā)言質(zhì)量很高，聽了后很受啟發(fā)、很受教育，對今天參會的同志們也是很好的示范、培訓(xùn)。上層建筑的核心是什么？是政權(quán)。在牽涉全局的教育領(lǐng)域的重大規(guī)劃、重大政策、重大決策，看準(zhǔn)了，敲定了，縱有千難萬險(xiǎn)也要堅(jiān)定不移地做下去。比較其他領(lǐng)域的公務(wù)人員，我們搞教育的改革銳氣要領(lǐng)先一步，
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