教管中心創(chuàng)先爭優(yōu)工作思路與教紀委關于作風建設開展實施方案匯編(存儲版)
【正文】 、紀律嚴、工作出色的表率機關，為全面建設和諧新疆提供有力保障。督促學習對象做好學習筆記，認真撰寫心得體會（3月7日——3月15日）集中學習和個人學習階段，每名參加作風建設活動的干部要認真做好讀書筆記，撰寫心得體會。同時，要在全體干部中深入進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀和無神論教育，增強全體干部對祖國、對中華民族、對中華文化和對中國特色社會主義的認同，增強黨員的科學意識和科學精神。征求意見的方式。座談會，個別訪談中反映的意見和建議由各高校進行歸納，整理。對征求意見中群眾意見集中、反映問題比較多的干部，學校紀委主要領導要進行重點談心。對照檢查材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準的，要認真進行修改。提出評議意見（3月26日—3月28日）專題生活會后，要根據黨員干部個人講評、互評的情況以及征求到的意見和干部的一貫表現(xiàn)，對照“作風建設活動”的具體要求，對干部做出綜合評價，實事求是、客觀公正地提出對每個干部的評議意見。對涉及群眾切身利益的問題、影響紀檢監(jiān)察機構履行職能的突出問題，要作為整改的重點高度重視，一個一個地研究解決。各高校紀委主要負責同志是本部門“作風建設活動”的第一責任人，對作風建設活動負有直接責任，要集中精力親自抓；其他黨員領導干部對“作風建設活動”負有督查指導責任，要結合分工協(xié)助抓，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，調動廣大黨員干部群眾的積極性，促進各項工作，切實做到兩不誤，兩促進?！白黠L建設活動”的各個階段，都要有群眾參加，充分征求群眾意見，把事關群眾切身利益和群眾反映強烈的問題,作為重點解決的問題。建立群眾監(jiān)督評價制度。以“作風建設活動”為動力，促進各項工作。對具備整改條件的問題，要馬上整改；對群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向自治區(qū)紀委、監(jiān)察廳說明情況，采取措施逐步解決。第三階段：集中整改、建章立制（3周左右）進一步歸納梳理意見建議，確定整改提高重點。黨員干部之間開展批評要堅持實事求是的原則，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，拓寬思路，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。教育紀工委審閱學校紀委書記的材料、學校紀委審閱本單位干部的材料。通過開展深入的調研活動，對提出的意見進行深入的分析查找，追根溯源，找出突出矛盾及癥結所在，思考并提出解決問題的辦法和措施，形成調研報告，為整改奠定基礎。歸納梳理和反饋意見。紀委班子主要領導干部重點征求在遵守政治紀律、解放思想、轉變觀念、求真務實、勤政廉潔、聯(lián)系群眾等方面的意見和建議。（二）集中學習重點篇目結合紀檢監(jiān)察工作實際，以《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民文選》、《學習貫徹胡錦濤重要講話精神，全面加強新形勢下的領導干部作風建設》讀本、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》以及中央紀委七次全會和自治區(qū)紀委二次全會上領導講話為主要學習教材。學習時間：3月7日至3月14日（5個工作日下午），每個處級以上干部的集中學習時間不得少于2天半或20小時。要廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動好經驗，好做法，加大對先進典型，事跡的宣傳力度，形成正確的輿論導向，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。習近平同志說，整改要確定時限，不能遙遙無期。要深入師生中，為師生辦實事，形成群眾參與，監(jiān)督有力，客觀評價的機制。要把基層黨組織和黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在培養(yǎng)優(yōu)良“三風”推進教育教學改革的各項工作中，特別是體現(xiàn)在當前推進課堂教學改革的實踐中，這樣創(chuàng)先爭優(yōu)才有有效載體，才干與單位實踐和教職工本職工作結合，
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