護(hù)士節(jié)演講比賽優(yōu)秀演講稿與護(hù)士節(jié)演講稿-為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 長(zhǎng)的眼睛，她,沒(méi)有責(zé)備我。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周?chē)耐?；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦？在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他！而他，總是默然之至。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。護(hù)士節(jié)演講比賽優(yōu)秀演講稿與護(hù)士節(jié)演講稿－為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)護(hù)士節(jié)演講比賽優(yōu)秀演講稿從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。當(dāng)我滿(mǎn)懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天?。∥宜吹?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1