建委系統(tǒng)工作人員學習實踐科學發(fā)展觀心得體會與建工公司職工培訓工作交流材料匯編(存儲版)
【正文】 練，熟練掌握了多種技能，并搞了扁擔吊鉤、埋漲拉螺栓等１０項小發(fā)明。對于各二級單位，我們把職工培訓的情況作為考核的重要指標；對于責任者和關鍵人，更是將職工培訓落實情況與其政績和物質(zhì)待遇有機地結(jié)合起來，對于培訓活動的效果落實起到積極的保證作用。二是與青年技術(shù)比武、知識競賽、“三創(chuàng)育人”競賽、創(chuàng)建青年文明號、人才成果展示活動等相結(jié)合，著重培養(yǎng)青年管理技術(shù)骨干，為企業(yè)發(fā)展積蓄后備力量。我們要緊緊抓住全市實施職工素質(zhì)工程的大好契機，在總結(jié)的基礎上，學習兄弟單位的好做法、好經(jīng)驗，繼續(xù)努力創(chuàng)新，組織廣大職工為企業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。通過近兩年的“三個形象”創(chuàng)建活動，推出了一批最佳領導干部、最佳黨員、最佳員工典型，對于職工隊伍整體素質(zhì)的提高起到榜樣示范作用。我們制定了相關政策，對于職工個人受教育培訓的情況與其聘任上崗、晉級調(diào)資、評選先進乃至發(fā)放住房補貼和休假療養(yǎng)等待遇直接掛鉤。我們還延伸培訓范圍，以在外來勞務層實施建立勞務隊工會、建立民工之家、建立素質(zhì)培訓學校的制度，努力提高外來務工人員的維權(quán)意識、守法意識、文明施工意識和文明生活意識以及操作技能水平。主要有：一是分層施教機制。所謂“三級負責”就是由公司黨政負責人作為全公司職工培訓工作的決策人，由一名副經(jīng)理專職負責此項工作。以此引導各級領導，特別是企業(yè)決策層加強對提高職工隊伍整體素質(zhì)重要性和迫切性的認識。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我委的深入貫徹落實，推進我區(qū)各項事業(yè)的又好又快發(fā)展。科學發(fā)展觀核心是以人為本。身體力行實踐科學發(fā)展觀，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，必將使我們的思想得到新解放，認識達到新高度，工作取得新突破。建委系統(tǒng)工作人員學習實踐科學發(fā)展觀心得體會與建工公司職工培訓工作交流材料匯編第 9 頁 共 9 頁建委系統(tǒng)工作人員學習實踐科學發(fā)展觀心得體會科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。開展這次學習實踐活動，組織廣大黨員干部進行深入系統(tǒng)地學習，準確掌握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落
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