幼兒教師演講-用心詮釋愛(存儲版)
【正文】 舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉到，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。教師是一顆星，帶來光明?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶。一份耕耘,一份收獲。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的，但是我們的工
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