幼兒教師師德師風演講稿：師德之樹常青與幼兒教師師德師風演講稿：我愛我的老師匯編(存儲版)
【正文】 是那個時代百科全書式的人物。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。在這里，老師們都能熟練操作電腦，能制作精美的課件，能自如地運用電腦平臺。詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，堅持上課。在我們那個年級組里，每個老師就像是奮力奔跑著的運動員，不到終點永不停歇。這是初來深圳時，這里的老師留給我的印象。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實。不知道是偶然還是必然,這個小學生長大之后,成為著名解剖學家,并在 1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學生理獎。如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。麥克勞德。當今如魏書生,文史哲樣樣精通,成為教育改革的先行者:如孫維剛,除教數(shù)學外,還兼教過物理,歷史,地理,音樂,體育等,創(chuàng)造了把全班55% 的學生輸送到北大,清華的奇跡。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她?！痹趫蟾嬷?，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱
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