幼兒教師個人工作總結與幼兒教師個人工作總結20xx匯編(存儲版)
【正文】 的思想與黨中央保持一致。根據季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。通過家園聯系欄，電話聯系，便條聯系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。四、反思和今后改進方向這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。(四)家長工作孩子年齡小，家長工作是非常重要的。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動家園共育，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。(二)教學工作細致耐心的做好個別幼兒工作。二、政治思想方面：本期在園領導組織下，學習了有關抗震救災的一些相關知識。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。無論我教什么她都學的有滋有味。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。如：幼兒數學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。讓別人滿意，自己高興。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。孩子便會高興地接受。為了將我的工作做得更好，特總結如下：一、現狀分析：我班幼兒三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲。加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。
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