幼兒園詩朗誦歌詠比賽主持詞與幼兒園語言文字工作計劃范文匯編(存儲版)
【正文】 用。《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。B：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學生活里和未來的每一天中盡情領略學習與生活的繽紛與美好。B：請繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來的兒歌演唱《捉泥鰍、勞 動最光榮、弟弟不聽話、熊出沒》A：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。B：因為幼兒園里有親愛的老師、可愛的小朋友們。A：在這陽光和藹的季節(jié)里,我們相聚在這里，B：迎來了XX幼兒園XX分園首屆以《童心如樂 歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時光。接下來請欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習雨》。付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》 A：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。A：祝愿小朋友們快樂學習、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活。（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責此項工作，并發(fā)動師幼共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語
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