幼兒園老師下學期工作總結與幼兒園老師個人小結匯編(存儲版)
【正文】 兒需要盡快改進的我們會對其幼兒的家長進行面談或電訪。這一學期來自己給予自己的壓力和動力，還需要不斷地區(qū)反思、學習、創(chuàng)新，在做得比好的方面，望領導體諒，同時，感謝園領導對我的信任和栽培。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。三、家園工作。通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。每天幼兒來園時，記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實；在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾，根據天氣變化為幼兒跟換衣物；讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣及衛(wèi)生習慣，勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生；加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量；尿多的幼兒及時提醒解便；協助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作，做好室內衛(wèi)生的工作。堅持認真消毒，經常曬被子、枕頭，以便減少細菌。（三）家園工作認真填寫好《家園聯系手冊》，與家長交流孩子在園的學習及生活情況，便于家長反饋孩子在家的有關信息，使家長與教師之間互相溝通，并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施。（二）教育教學工作在工作中虛心向從事有經驗的教師學習，觀察教師上課。幼兒園老師下學期工作總結4轉眼間下學期又將劃上了句號，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充足而有意義。在下學期，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進步。二、勇于改革，開拓活動領域近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。相信我的答案是肯定的。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進步和成長！ 除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認可。五月親子運動會可謂精彩連連。六月——“畢業(yè)典禮”。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。積極的參加公開課和各種競賽活動。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。讓家長參與到我的工作中。并與家長密切聯系，實現家園同步。五月——“親子運動會”。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。二，同你一起學習，同你一起生活我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，我針對孩子的特點，采取激勵等各種方法
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