【正文】 、跑、跳、鉆、爬、投等基本動(dòng)作的練習(xí)。真是孩子高興，家長(zhǎng)滿意。小葉樓的建筑設(shè)計(jì)理念充分體現(xiàn)了我校幼兒園“每一個(gè)孩子都是一顆發(fā)光的種子”的辦園理念，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師在教學(xué)中做到“蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育”。中班的愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。 幼兒園每年都會(huì)安排富有意義的傳統(tǒng)活動(dòng)，如教師節(jié)師德建設(shè)活動(dòng)、新年愛的教育活動(dòng)、教職工快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲、冬季幼兒趣味游戲比賽、全國(guó)早操比賽等。改變教師評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)教師自主發(fā)展組織全體老師進(jìn)行研究學(xué)習(xí)、分析，并結(jié)合幼兒園園所實(shí)際，每一學(xué)期對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)，我們都會(huì)認(rèn)真地做到，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)三結(jié)合方式，讓老師們了解這樣的評(píng)價(jià)方式是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，讓老師切實(shí)通過看到孩子們的變化來證實(shí)自身改變帶來的益處。勤觀察就是對(duì)身邊的人和事善于捕捉和體察，不管是大事還是小事都要看在眼里，記在心里。學(xué)期初，園長(zhǎng)要對(duì)各崗位人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。二是對(duì)教職工進(jìn)行師德、師行等方面的培訓(xùn)。注意管理中的控制原則控制是保證管理有效進(jìn)行的重要手段。幼兒園各項(xiàng)工作是相互有機(jī)聯(lián)系，要完成幼兒教育目標(biāo)，我園緊緊圍繞這個(gè)中心制訂了相應(yīng)的工作制度，建立教研組、保育組，制定保教工作計(jì)劃、學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，并將活動(dòng)貫穿于一日活動(dòng)中，保證教學(xué)教研活動(dòng)正常進(jìn)行?？傊?，幼兒園的管理工作需要我們諸多層面的探索和實(shí)踐，需要我們持之以恒，把平凡的工作做成不平凡的事業(yè)；需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持；需要向各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)多學(xué)習(xí)。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。要求做到安全細(xì)致準(zhǔn)確。八、演練準(zhǔn)備階段應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任帶領(lǐng)幼兒熟悉路線。（2）內(nèi)線廣播發(fā)布疏散信號(hào)?！褡⒁馐马?xiàng)：①提醒疏散的幼兒不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。C、宣傳小組向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，疏散現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，全體師幼情緒穩(wěn)定。②各工作小組人員認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。（七）人員清點(diǎn)：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。（二）疏散信號(hào)：廣播播出老師們、小朋友們請(qǐng)注意，幼兒園現(xiàn)在發(fā)生緊急情況。五、演練指揮總指揮：xx副總指揮：xx職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組：包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集合場(chǎng)地后對(duì)幼兒的安全管理。如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)作業(yè)等。一、管理工作方面為加強(qiáng)教職的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)工作積極性，我園把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與各項(xiàng)教學(xué)工作緊密結(jié)合，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)一步推進(jìn)“依法辦學(xué)，以德立園”，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，各職能分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行民主化、科學(xué)化管理。園長(zhǎng)在處理個(gè)案事務(wù)時(shí)，正常情況下要堅(jiān)持原則，遵守制度。學(xué)期中，園長(zhǎng)要對(duì)全園教職工進(jìn)行延續(xù)培訓(xùn)。如果教職員工人心渙散，能力平庸，縱使園長(zhǎng)有三頭六臂，使出渾身解數(shù)也難以把幼兒園管理好。俗話說，“業(yè)精于勤，荒于嬉”。近年來我園多次參加過市區(qū)級(jí)各類文藝演出，其中我園幼表演的“小雞捉魚”在遂寧市第三屆藝術(shù)中獲得了“三等獎(jiǎng)” 譚春梅參加安居區(qū)青年歌手賽獲“三等獎(jiǎng)”。每個(gè)學(xué)期，幼兒園都會(huì)評(píng)選出園級(jí) “無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)” “最具愛心獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，來弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。班級(jí)環(huán)境寓教于樂幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級(jí)的文化及特色，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境園舍設(shè)施科學(xué)合理我校幼兒園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。（四），利用家長(zhǎng)資源，豐富幼兒園主題教育活動(dòng)。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、啞鈴、拉力器、彩旗等，各個(gè)班沒有固定使用一種器械，而是輪流使用，這樣既增強(qiáng)了幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。四、充分利用本地資源，豐富保教活動(dòng)（一）活動(dòng)多樣的課堂教學(xué)。（二）結(jié)合我園實(shí)際，按照規(guī)范要求，我們制定了《幼兒園十項(xiàng)員工守則》和《幼兒教師考核方案》等規(guī)章制度、方案，使教師工作有章可循。在課程設(shè)置上，我園按照《規(guī)程》和《綱要》的要求進(jìn)行課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們的實(shí)際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。（一）走出去“充電”。一是鋪設(shè)了環(huán)保的新型塑膠操場(chǎng)（硅pu）和草坪（小學(xué)操場(chǎng)尚未鋪設(shè)塑膠），讓孩子有了一個(gè)安全、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際，只要我們熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感和事業(yè)心，有奉獻(xiàn)精神，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階?！墩遗笥选返囊魳罚餍挡儆昧斯?jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。三是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。同時(shí)我們利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實(shí)踐活動(dòng)，為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。我園利用一切機(jī)會(huì)，選派老師參加、各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習(xí)；我們星期天派骨干教師去項(xiàng)城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后作專題交流匯報(bào)，并上嘗試課。我園屬大村幼兒園，但在我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費(fèi)專款專用，不挪做他用，在改善辦園條件方面，兩年來，我們相繼投入了約20多萬元的資金。學(xué)前教育是人生的美好開端，可以說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實(shí)施中。為了打造“一專多能”型教師隊(duì)伍，我園每年都要進(jìn)行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好。每班配備教師2人，課程落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人。課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑，