幼兒園秋季德育工作計劃與幼兒園秋季德育工作計劃范文匯編(存儲版)
【正文】 端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。如：教師開展賞識教育演講。同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做。能與同伴分享玩具。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。因此，必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。兒童因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界，兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個發(fā)出動作的我。：請、您、早、好、謝謝、對不起。十一月份：，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛。，做好整檔總結(jié)工作。十二月份：。、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。不糾纏成人，會獨(dú)立游戲。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。生活習(xí)慣的教育。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。有自我保護(hù)意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。請有經(jīng)驗(yàn)的家長寫出家教體會經(jīng)驗(yàn)，在宣傳欄或家長會上交流。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實(shí)踐為動力的列車運(yùn)行式德育。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。我們的國家很大，人口很多。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔(dān)一次。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。，積極主動參加集體活動。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。配合成人穿、*褲等，幫助老師做力所能及的事情。三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。3.“國慶節(jié)”，對孩子進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動。五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。組織多彩活動，提高德育實(shí)效。(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩
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