幼兒園的消防安全要求與幼兒園的環(huán)保工作總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 積極投入校園改造在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進(jìn)行校園建設(shè)。在家長學(xué)校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教育過程、教育效果四方面入手，以點(diǎn)帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。三、細(xì)化工作，落實(shí)措施堅(jiān)持“從細(xì)節(jié)入手，抓大不放小”的節(jié)能原則，認(rèn)真組織班主任、各辦公室做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。夏季：室內(nèi)溫度在30度以上可使用空調(diào)，溫度設(shè)定不低于26度。杜絕打印、復(fù)印與工作無關(guān)的材料，資料都做到雙面打印和復(fù)印用紙，提高紙張使用率。幼兒園的環(huán)保工作總結(jié)（三）一、 幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環(huán)境保護(hù)教育及配合教育要求。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽，老師和家長。請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來(如：不在墻上亂畫，孩子們請家長幫忙寫上：“請不要在我的臉上抹黑”)。我問孩子們：“紙是怎么來的?”陳子榮小朋友說：“把大樹砍了送到工廠就做成紙。怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。我們對環(huán)保故事進(jìn)行閱讀設(shè)計(jì)，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。二、 把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學(xué)活動及日常生活中：利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性。大人踩小草,小朋友勸說:“小草也有生命”)。請家長共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。利用家長會及家教宣傳欄對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保標(biāo)志、口號發(fā)放節(jié)能知識資料，學(xué)習(xí)了解節(jié)能小常識經(jīng)過全體教師的努力，我園在節(jié)能環(huán)保方面取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。(2)保證牛奶、點(diǎn)心、水果的供求等同，不虛報(bào)浪費(fèi)。做到自來水龍頭隨時用隨時關(guān)，杜絕了自來水滴、漏現(xiàn)象，杜絕了“細(xì)水長流”現(xiàn)象。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污物排放為核心，強(qiáng)化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，積極營造節(jié)約型幼兒園。開展 “我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。四、消防設(shè)施1滅火器應(yīng)完整好用，按照50m二具，一個放置
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