【正文】 校無小事，事事見安全，安全重于泰山”的意識，成立了由分管政教副校長負(fù)責(zé)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校發(fā)展經(jīng)費嚴(yán)重不足，背負(fù)債務(wù)重。卻沒有在教職工心目中自動形成一個良好的共識，其管理效果不佳。在總務(wù)、財務(wù)等管理上還有很多浪費現(xiàn)象，缺乏較嚴(yán)格的審批程 序，合理安排管理學(xué)?，F(xiàn)有資源不夠。第一、校領(lǐng)導(dǎo)班子在民主管理、民主決策行為方面重視的不夠，缺乏理論指導(dǎo)，觀念的更新，對新形式、新任務(wù)、新方法缺少新的認(rèn)識和思維，頭腦不開闊，改革步伐不大，競爭意識淺薄，創(chuàng)新意識不強，滿足于經(jīng)驗型的管理，習(xí)慣于沿老路子前行。多年來，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。我校端正辦園指導(dǎo)思想，遵循教育規(guī)律，教育內(nèi)容、形式和方法，符合幼兒身心發(fā)展特點，以游戲為基本活動形式，沒有搬用小學(xué)教材，沒有進行奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、拼音、寫字等教育內(nèi)容，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不進行任何形式的測驗和考試。達不到規(guī)定入小學(xué)年齡的兒童，繼續(xù)在幼兒園接受教育。多年來，我園在報名收費過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象，也沒有一起因收費違規(guī)而被舉報。（2）教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。幼兒園教育管理自 查 自 糾 報 告唐 村 鎮(zhèn) 前 唐學(xué)小第四篇：教育規(guī)范管理年自查報告為進一步推進的規(guī)范有序進行，根據(jù)學(xué)?！敖逃?guī)范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照《開展“規(guī)范管理年”活動的實施細(xì)則》的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識還不夠到位，工作主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好。一方面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進一步加強。針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進一步建立健全規(guī)范管理機(推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：..)制，規(guī)范管理，狠抓落實。將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實管理基礎(chǔ)，建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機制，促進學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進感情，讓感情促進工作。目前，著重加強了建設(shè)項目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價、廉政等方面的管理、對基本建設(shè)的高風(fēng)險盡量進行規(guī)避，輕視了項目前期立項、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和加強；對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好?，F(xiàn)有在職人員人。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進感情，讓感情促進工作。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進工作方面還要進一步加強。二、存在的主要問題管理水平還不夠強，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進一步加強。針對這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會上作書面檢查，二是取消本學(xué)期評選評優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫出自己的師德整改報告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。 在收費上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理。（3）嚴(yán)格控制班額。二、執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題的自查。根據(jù)上級要求，結(jié)合本園工作進行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：一、辦學(xué)思想不端正的問題自查。因而致使學(xué)校前進步伐緩慢。學(xué)生教育更存在類似問題，針對性和實效性差。第二，對原有的規(guī)章制度，執(zhí)行的不嚴(yán)格，履行不到位，在加上時間過長，教職工職業(yè)倦怠、疲塌的現(xiàn)象有所抬頭，制度約束力減弱。三、自查存在問題通過自查，我們認(rèn)真回顧與反思，感覺到學(xué)校管理工作與上級的要求，與自身目標(biāo)的要求，與新“規(guī)范”的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：創(chuàng)建特色學(xué)校的工作力度不夠，教師工作積極性與熱情不高。我校開展了藝術(shù)展演活動、機器人競賽活動，有效地開發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長，也提高了學(xué)校各種藝體設(shè)施器材、專用活動室的使用效益，營造了濃郁的校園文體活動氛圍。嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，科學(xué)合理地配備班級學(xué)科教師。在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。(2)“收支兩條線”管理情況。三、管理制度不健全和不落實的問題自查在《XX年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、0308連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。(1)全面貫徹黨的教育方針?？偠灾?，作為一名幼兒教師，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為人民教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。應(yīng)該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把幼兒園交予的任務(wù)落到實處。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。(4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。（2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。今年嘗試在中班、大班全面開設(shè)神墨心算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。作為的一名幼兒園教師，應(yīng)該做到全心全意為服務(wù)幼兒，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新。我們幼兒教師的工作對象是學(xué)齡期兒童，如果沒有工作熱情，又何來耐心呢？因此，在工作中，我們要樹立正確的價值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育；杜絕貪圖享樂，安心于課堂。作為幼兒教師，我們要愛崗敬業(yè)，要尊重學(xué)生，根據(jù)的幼兒發(fā)展時代特征和心理狀況，從幼兒日常管理、思想政治教育等方面進行創(chuàng)新，注重保教結(jié)合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。我們要用心體會孩子帶給我們