英語教師工作計劃范文4篇與英語教師年底工作總結匯編(存儲版)
【正文】 “一體兩翼”教學管理模式在我校的全面實施，有力的促進了學校教學質量的提高。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高?！痘A教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來，全體教師掀起了學習熱潮，新學期，學校又積極投入區(qū)教學大練兵活動，為認真貫徹落實區(qū)教育局黨委的有關指示精神，根據區(qū)教師進修學校關于開展大練兵活動的相關安排，結合我校實際情況開展教學大練兵活動。在九、十月份分別舉行了青年教師擂臺賽、課堂教學觀摩會和中老年教師達標課驗收活動。教者能夠準確地把握教材的編寫意圖，目標明確，訓練意識強，更加求真務實。師生激情投入，同歡同樂，在游戲和各種競賽中提高學生的英語能力。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念。本學期開展的“載撰教育之事，求索教育之魂”教育敘事評比活動,本學期全校教師還有五人獲得區(qū)級優(yōu)質課，有兩人獲得市級優(yōu)質課。四年級數學第二名，語文第三名。本學期我們代表區(qū)里接受市教委的視導檢查,他們主要采取聽課和查資料等形式進行了全面細致的檢查,會后對我們學校的各項工作給予了高度評價,我們也表現(xiàn)突出,本學期我們還參加了市標準微機室的評比工作,我們的檔案管理均受到了上級業(yè)務部門的一致好評.,。對青年教師的培養(yǎng)，學校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；二抓課改學習，夯實自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質，并由理論向實踐的轉化；四抓班級管理，提高組織教學能力；五抓業(yè)務水平，提供廣闊的展示舞臺。青年教師富有活力，中老年教師也不甘示弱，他們也精心鉆研，在達標課驗收時也將新的教學理念體現(xiàn)在了自己的課堂上。本次大賽最明顯的特點是教師的“活動”意識強，教師充分放手，引導學生在各種實踐活動中積極思維，大膽想象?！皩崱?。為了提高教師對本次崗位練兵的認識，在學期初的第一次全體教師會議上郭校長和陳興杰副校長就傳達了崗位練兵的會議精神，并從多個角度加以強調，從而使每名教師做好了思想上的準備.（2）以教學活動為載體，提升業(yè)務素養(yǎng)。即對語文的朗讀、書寫，數學的計算、應用題題，英語的單詞和聽力等單項素質進行檢測評比。課后總結，強調反思。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。如果只是一味的講解較為簡單枯燥的知識點，便會使他們得不滿足而且沒有學習的興趣。學生是學的主體，教師是教的主體，所以教學成功與否的關鍵在于是否了解和分析學生的情況。積極聽課，從備課、上課、作業(yè)設計等方面進行改進，通過觀摩課、外出學習培訓等方式，使
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