重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】提升訓(xùn)練試卷d卷-附答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 援──拉 汝──你 嚴(yán)峻──嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì) 見微知著──通過一點(diǎn)苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)察覺，觀察，視察略略B二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分），化作春泥更護(hù)花。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。2．文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文： 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。通過背誦獲得門票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？__________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位___________的老師。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列?！? ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。(如用上格言警句就更好了。” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的理解。 《論語》（2） ( )全不怕，要留（ ）在人間。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說：__________________________________________。新課 第 一 網(wǎng)B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該
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