班主任踐行“三嚴(yán)三實(shí)”班級管理經(jīng)驗(yàn)交流稿(存儲版)
【正文】 其他同學(xué)這時(shí)候都看著那名學(xué)生，有的人輕聲提醒讓他回答問題，有的人抱怨他沒禮貌。最后用一句話結(jié)束這次的交流：凡事貴在堅(jiān)持，我會在以后的工作中堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。其次，閱讀有關(guān)班主任工作的資料。在栗書記和李主任的班主任培訓(xùn)活動中，我知道了李鎮(zhèn)西、魏書生的管理理念；在觀看魏書生關(guān)于民主科學(xué)管理班級的視頻中，我意識到自己在班級管理中的教條滯后；在班主任例會交流中，我學(xué)到了很多班級管理的小技巧；在班主任參觀班級文化建設(shè)活動中，我清晰地意識到本班班級文化建設(shè)和優(yōu)秀班級的差距。第二，像對待戀人一樣對待學(xué)生，具體表現(xiàn)為班主任要有愛心。從古到今，有不少的文章都論及到“修身齊家治國平天下”的道理。班主任踐行“三嚴(yán)三實(shí)”班級管理經(jīng)驗(yàn)交流稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！我交流的題目是“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’促進(jìn)班級管理”。下面我就從嚴(yán)于修身、嚴(yán)于學(xué)習(xí)兩個(gè)方面談?wù)勎业恼J(rèn)識。這樣一來，他們體會到了老
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