幼兒園教師學習社會主義榮辱觀教育心得體會與幼兒園教師學習解放思想心得體會匯編(存儲版)
【正文】 習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為終身學習的任務，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，不斷進取，奮斗不息。只有繼續(xù)解放思想，才能有效應對前進道路上各種新情況新問題。以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。同時我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。而作為教師的我們解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。因此，八榮八恥榮辱觀的提出彰現(xiàn)了時代屬性，符合社會向文明、民主發(fā)展的潮流和群眾的愿望。胡錦濤同志提出的八榮八恥，告誡我們應該以什么為榮，以什么為恥。八榮八恥內(nèi)容全面，包含了熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗等諸多方面，體現(xiàn)了社會主義基本道德和要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，是
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