深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段(學(xué)習(xí)調(diào)研)工作小結(jié)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及黨員“七個(gè)好”活動(dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)黨員干部都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并寫(xiě)兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。最終確定《抓特色創(chuàng)品牌促進(jìn)農(nóng)業(yè)大發(fā)展》、《落實(shí)科學(xué)發(fā)展破解工業(yè)發(fā)展難題》、《以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，加快我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的步伐》、《突破農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸，促進(jìn)**教育均衡發(fā)展》、《抓學(xué)習(xí)建制度促效能為**科學(xué)發(fā)展提供組織保障》五大調(diào)研專(zhuān)題。二、學(xué)習(xí)調(diào)研階段中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)時(shí)，通過(guò)征求意見(jiàn)和交流討論，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中還有一些不足之處：一是由于時(shí)間緊、任務(wù)重，個(gè)別干部未能很好地聯(lián)系實(shí)際、深入思考，在準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求方面還有待進(jìn)一步提高；二是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體進(jìn)展還不平衡，個(gè)別同志還存在重此輕彼的現(xiàn)象；三是個(gè)別同志在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，在對(duì)**工作的大膽創(chuàng)新方面尚待加強(qiáng)等。校長(zhǎng)對(duì)第二階段對(duì)照檢查、分析問(wèn)題情況進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)對(duì)第三階段活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步明確我?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問(wèn)題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問(wèn)題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定有關(guān)方面具有代表性參評(píng)人員，采取集中評(píng)議、無(wú)記名投票形式，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。相關(guān)專(zhuān)題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！ 。開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)工作。學(xué)校黨支部召開(kāi)了“關(guān)于以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題”的民主生活會(huì)，行政領(lǐng)導(dǎo)為如何努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作，促進(jìn)我校的和諧發(fā)展等進(jìn)
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