碩士研究生自我鑒定范文4篇與碩士論文答辯演講稿最新匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對(duì)本專業(yè)有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。在生活中，我積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽，與同寢室、同專業(yè)、同班級(jí)的同學(xué)保持十分融洽的關(guān)系。曾作為羅佳、裴清華、陳磊、孫秀玉和范致鎮(zhèn)同學(xué)的入黨介紹人，介紹其入黨。本人在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，熱情為同學(xué)們服務(wù)。一、選題緣由、目的向量進(jìn)入中學(xué)數(shù)學(xué)教材，它是一個(gè)具有幾何和代數(shù)雙重身份的概念，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，:空間向量在立體幾何中如何運(yùn)用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統(tǒng)方法的關(guān)系?怎樣設(shè)計(jì)這部分知識(shí)的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內(nèi)容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索.二、資料收集準(zhǔn)備工作自選定題目后，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，在線調(diào)查與分析，寫開(kāi)題報(bào)告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。第四部分是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析首先對(duì)高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對(duì)比，分析 “空間向量”這部分內(nèi)容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。碩士論文答辯演講稿最新各位老師、同學(xué)：大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》，本篇論文是在朱德全教授的指導(dǎo)下完成的。在導(dǎo)師肖條軍的指導(dǎo)下發(fā)表三篇論文：【1】范 冬, 肖條軍, 楊丹琴. 大型工程物資采購(gòu)的合作博弈分析. 第27屆中國(guó)控制會(huì)議論文, 743－747, 7月16 日至18日, 云南昆明. 注：該論文被ei和istp 檢索【2】fan dong, xiao tiaojun, yang danqin. bargaining games for material procurement in largescale projects. international conference on management science amp。碩士研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧近三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：本人在思想覺(jué)悟上始
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