講正氣樹(shù)新風(fēng)主題教育活動(dòng)查擺階段小結(jié)與講正氣樹(shù)新風(fēng)促發(fā)展教育活動(dòng)第二階段個(gè)人工作總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和群眾反映的意見(jiàn)，撰寫(xiě)了3000余字的剖析材料。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習(xí)慣，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問(wèn)題和不足，從中汲取教訓(xùn)。 增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把人民是否滿意，人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)；注重運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 但仍存著一些不足。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。 (一)是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。 究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來(lái)做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。(二)是存在經(jīng)驗(yàn)主義。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和職工提出的意見(jiàn)，現(xiàn)將我站在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析 其表現(xiàn)為： 二、在思想作風(fēng)方面 自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。近兩年來(lái)，超限站堅(jiān)持撲下身子，真抓實(shí)干。(二)是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)決策不能善始善終。超限站黨委的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)超限站大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上來(lái)。 五、在生活作風(fēng)方面 (一)是貪圖安逸、貪圖享樂(lè)。 (二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
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