班主任教師半年德育工作總結(jié)與班主任教師半年德育工作總結(jié)報(bào)告匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 作管理的權(quán)力下放給班隊(duì)干部，讓他們協(xié)助管理班級(jí)。第四，我還注意加強(qiáng)對(duì)所謂的后進(jìn)生的管理。我愿在今后的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些！。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對(duì)采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識(shí)，以求事半功倍的效果，工作報(bào)告《班主任教師半年德育工作總結(jié)報(bào)告》。這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實(shí)效，必須家校聯(lián)合。 這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎?！ 〉谌?，我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，而我，又該是坐下來細(xì)細(xì)地回想這半年來的工作的時(shí)候了。早在上學(xué)期，我就將我的電
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