班主任工作經(jīng)驗交流材料(六)(存儲版)
【正文】 順利！第 3 頁 共 3 頁。三、在班主任工作中求“異”“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機(jī)制。 關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。班主任工作經(jīng)驗交流材料（六）班主任工作是管理人
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