【正文】 上，《物理教學(xué)如何確立學(xué)生主體地位》發(fā)表于《中國(guó)教育理論雜志》。 努力方向：教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng)，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。思想方面，自己安貧樂(lè)教；業(yè)務(wù)方面，愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)；學(xué)習(xí)方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。公正、公平地處理學(xué)校的事務(wù)，盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好。在沙河中學(xué)工作期間，學(xué)校先后獲得天城區(qū)德育先進(jìn)集體，萬(wàn)州區(qū)、**市文明禮儀示范學(xué)校，萬(wàn)州區(qū)十佳紅旗團(tuán)委，萬(wàn)州區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、最佳文明單位，萬(wàn)州區(qū)實(shí)踐教育先進(jìn)學(xué)校。1998年所任高三物理高考獲得天城綜合考核第一名，平均分為萬(wàn)州同類(lèi)學(xué)校第一名；xx年高考物理成績(jī)?yōu)樘斐堑谌?3個(gè)參考班級(jí)），萬(wàn)州同類(lèi)學(xué)校第四名；xx年高考物理成績(jī)位于萬(wàn)州同類(lèi)學(xué)校第三名；非畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)考均在天城前茅；三次高中物理會(huì)考一次性合格率均達(dá)到97%以上，優(yōu)生率均在80%以上；在沙河中學(xué)期間，由于我的工作和努力，學(xué)校連續(xù)五年均獲得天城區(qū)高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年均獲萬(wàn)州區(qū)高中教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)。積極上好天城區(qū)（縣級(jí)）高中畢業(yè)班教研示范課和校級(jí)教學(xué)觀(guān)摩課。如：《談牛頓第一定律的教學(xué)》獲天城一等獎(jiǎng)；《高中物理學(xué)習(xí)成敗歸因引導(dǎo)》獲天城一等獎(jiǎng)，萬(wàn)州專(zhuān)委二等獎(jiǎng)；《中學(xué)校園文化建設(shè)略談》獲天城專(zhuān)委一等獎(jiǎng)、學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《物理教學(xué)如何確立學(xué)生主體地位》**市專(zhuān)委二等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)等。各項(xiàng)成績(jī)顯著：1997年9月被天城教委授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；1998年8月天城高考物理學(xué)科綜合考核獲第一名；1999年4月天城教委“德育先進(jìn)工作者”；xx年4月天城物理骨干教師；xx年9月天城教委“高中管理工作優(yōu)秀教育工作者”；xx年9月天城工委、管委“優(yōu)秀教育工作者”；xx年12月萬(wàn)州區(qū)教委“高中教育先進(jìn)個(gè)人”；xx年12月天城教委骨干教師；xx年9月“天城教育質(zhì)量考評(píng)中的先進(jìn)個(gè)人”； xx年09月天城高考先進(jìn)個(gè)；xx年1月萬(wàn)州區(qū)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，xx參加萬(wàn)州區(qū)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)。”我會(huì)不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天！。其中程建、冉茂翠獲萬(wàn)州區(qū)班主任基本功比賽二等獎(jiǎng)；陳永仁、陳忠勤、張成活由初中物理教師到勝任高中物理課；楊彬已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師；劉軍成為**市級(jí)骨干培訓(xùn)對(duì)象，萬(wàn)州區(qū)骨干教師骨干培訓(xùn)對(duì)象?！墩勁ｎD第一定律的教學(xué)》、《霍桑效應(yīng)與課堂管理原則》、《知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新》、《中學(xué)校園文化建設(shè)略談》、《普法和依法治教》等教研論文15篇。于1996年加入**市教育學(xué)會(huì)。在物理教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題－討論式教學(xué)模式”，把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自己的教學(xué)過(guò)程中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。為此，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是我努力的中心。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感，嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。時(shí)光荏苒，歲月如梭，可謂酸甜苦辣，忙忙碌碌。**三峽學(xué)院學(xué)生李秀勇、李冀，**師范學(xué)院殷鵑等實(shí)習(xí)生，也在我的幫助指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，逐步走向成熟。其中獲區(qū)縣以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?3篇，**論文獎(jiǎng)1篇，全國(guó)論文獎(jiǎng)1篇。多次在區(qū)物理教研會(huì)上作中心發(fā)言，效果好，深受同行、上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)肯。歷年來(lái)，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng)，所教班級(jí)學(xué)生的物理素質(zhì)較高，成績(jī)突出。以?xún)?yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生。有過(guò)成功，也有過(guò)失敗,有快樂(lè)，也有苦惱，回想這二十一年走過(guò)的路，回首二十一年年教書(shū)育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”，“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”“學(xué)為人師，行為世范”都是鞭策自己的座右銘。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常和年輕教師交流思想,共同研討教學(xué)方法，是年輕教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校的骨干教師。的副校長(zhǎng)，主持并親自參與學(xué)校校本研究，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)舉辦的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去，到其他學(xué)校去取經(jīng)，多次和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探討活動(dòng)，經(jīng)過(guò)互相觀(guān)摩，共同探討，使我校教師做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高了教師們的教學(xué)水平，提高我校教師們對(duì)新課程的駕馭能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級(jí)在中考中化學(xué)科成績(jī)顯著，幾年來(lái)我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在做好全校的教學(xué)管理的同時(shí)，以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真上課，以?xún)?yōu)異的教學(xué)成績(jī)感染著每一位教師，在教學(xué)工作中起到帶頭的作用。象這樣的例子很多。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件、精神。xx年獲地區(qū)級(jí)幼兒園教案評(píng)比《復(fù)習(xí)幾何圖形》二等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。接著采取一系列方案，從“愛(ài)心”入手，利用這孩子的閃光點(diǎn)。例如，在中班的活動(dòng)《螞蟻》，活動(dòng)的形式看似很隨意，教師順應(yīng)著幼兒的關(guān)注和興趣所在，帶著幼兒看資料片、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的，在幼兒感興趣時(shí)發(fā)展幼兒對(duì)螞蟻探索的興趣。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我運(yùn)用情感誘導(dǎo)的教學(xué)方法，始終把愛(ài)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，提供豐富、富于變化又適應(yīng)個(gè)體差異需要的教育環(huán)境，讓幼兒在平等、愉快的沒(méi)有壓力的氣氛中學(xué)習(xí)。二、保教方面幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分，在工作中我保教并重，確保幼兒身心和諧發(fā)展認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。xx年獲國(guó)家級(jí)第九屆希望杯全國(guó)師生書(shū)畫(huà)印大賽教師組國(guó)畫(huà)二等獎(jiǎng)、剪紙獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)教師美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)“金鼎獎(jiǎng)”書(shū)法美術(shù)賽獲銅獎(jiǎng)并入選《全國(guó)書(shū)法美術(shù)優(yōu)秀作品集》；縣級(jí)幼教賽教課《畫(huà)貓》獲二等獎(jiǎng)；校級(jí)幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育該幼兒有了明顯的轉(zhuǎn)變，大家也喜歡和他玩了。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓幼兒覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫(huà)畫(huà)方面, 收到良好的教學(xué)效果。經(jīng)常擔(dān)起公開(kāi)活動(dòng)的授課任務(wù)?！痹诮帯敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿(mǎn)信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧！謝謝閱讀 ！ 申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)(多篇)本文由輯，以下申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！任現(xiàn)職以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一定的進(jìn)步和提高。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室中語(yǔ)言的區(qū)角設(shè)施。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè)，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪(fǎng)，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。三是“走出來(lái)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。師德是教師之魂， 我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作匯報(bào)與申報(bào)幼兒園高級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)(多篇)匯編第 35 頁(yè) 共 35 頁(yè)申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作匯報(bào)在拼搏中成長(zhǎng)，在開(kāi)拓中騰飛 ——申報(bào)市先進(jìn)幼兒園工作事跡匯報(bào) 如果說(shuō)在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面： 弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。 苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。一年多來(lái)，十多位教師在片、市級(jí)公開(kāi)活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。平時(shí)我園以幼兒為主體，開(kāi)展小競(jìng)賽、小辯論，小記者采訪(fǎng)、自助餐、自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線(xiàn)分塊，層次管理的局面。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來(lái)了省內(nèi)外幼教工作者的觀(guān)摩，山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來(lái)我園參觀(guān)，給予了高度評(píng)價(jià)，省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無(wú)錫市教育局魏祖成特為我園題詞?！俺逼絻砂堕煟P正一帆懸。但是在實(shí)施新課程《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程活動(dòng)》的過(guò)程中，我仍勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。我以幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。我注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，函授取得幼兒教育大專(zhuān)文憑，又自學(xué)學(xué)前教育本科課程。在多年的班主任工作中，我主要做到兩個(gè)字：“