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電力學(xué)院基礎(chǔ)課程心理學(xué)考前沖刺試題b卷-附答案(存儲版)

2024-11-23 02:34上一頁面

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【正文】 模仿能力 創(chuàng)造能力一般能力 特殊能力再造想象 創(chuàng)造想象目的 認知變通性(靈通性) 流暢性二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)DACCCBDBAC1B 1C1D1A1B1D1A1C1BB 三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)實驗法:實驗法是指有計劃、有目的的控制條件,使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象,然后進行分析研究的方法。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)錯對錯錯對錯錯錯錯錯五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)特點:自覺性、果斷性、自制性、堅韌性如何培養(yǎng):(一)明確切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定目標(biāo)時應(yīng)注意目標(biāo)應(yīng)反映需要,目標(biāo)應(yīng)適度,目標(biāo)應(yīng)明確(二)積極參加各種實踐活動堅強的意志是從實踐中磨礪出來的,離開了實踐活動,就談不上意志鍛煉。(一)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間首先,要讓學(xué)生將不同類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在相鄰的學(xué)習(xí)活動中,并使中間有一定的休息時間。馬斯洛需要層次理論: (1)生理需要;(2)安全需要;(2) 社交需要;(4)尊重需要;(5)自我實現(xiàn)需要。③社會實踐在性格形成和發(fā)展中的作用。 。答:①家庭在性格形成和發(fā)展中的作用。(四)及時復(fù)習(xí)由于遺忘的發(fā)生呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律,因此復(fù)習(xí)要趕在遺忘大量發(fā)生之前,及時復(fù)習(xí)可避免遺忘的大量發(fā)生。老師對學(xué)生的教育要以“自我”訓(xùn)練為主,教育學(xué)生如何了解識別他人的情緒,了解自身情緒以及內(nèi)在情緒感受調(diào)節(jié),將情緒教育融入各科課程有意識地加強教學(xué)活動中的情緒智力色彩,以提高學(xué)生的情緒智力水平。概念:在心理學(xué)上指的是反映客觀事物共同特點與本質(zhì)屬性的思維形式,是高級認知活動的基本單元,以一個符合,就是詞的形式來表現(xiàn)。如何用遺忘規(guī)律(記憶規(guī)律)進行教學(xué)。( )“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。2177。能力按照它參與
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