學習演講稿范文：熱愛學習與學習演講稿范文：珍惜今天-勤奮學習匯編(存儲版)
【正文】 。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。有了優(yōu)勢，才有突破。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人?！拌F人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的!”是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。同時要保證自主學習的時間。其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心。學習演講稿范文：熱愛學習與學習演講稿范文：珍惜今天，勤奮學習匯編第 7 頁 共 7 頁學習演講稿范文：熱愛學習作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。讓學生在自主學習中運用
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