學(xué)習(xí)演講稿范文：熱愛學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)演講稿范文：珍惜今天-勤奮學(xué)習(xí)匯編(專業(yè)版)
【正文】 全面了解自我，而后發(fā)展自我。我宣誓：我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!“創(chuàng)新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學(xué)業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學(xué)?？墒?，對于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時指點(diǎn)迷津。發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。學(xué)習(xí)演講稿范文：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)有人說:人的一生有三天:昨天,今天,.但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進(jìn)的方向?！睘閷W(xué)習(xí)信條。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。”羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)?。而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進(jìn)度，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的
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