學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則個人自查報告與學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”推進(jìn)會的情況匯報匯編(存儲版)
【正文】 。他指出，要進(jìn)一步深化對學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的認(rèn)識，準(zhǔn)確把握深刻內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)對照的標(biāo)桿，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為教育實踐活動的一條紅線貫穿始終；要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實學(xué)。黨的群眾路線教育活動不能只停留在口號、會議、本子等形式上，也不能走過場，而是要聯(lián)系自己的思想實際，對照黨章、對照工作，走村進(jìn)戶，聽取各方面意見建議。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿為民務(wù)實清廉的精神，踐行三嚴(yán)三實”。為召開好此次會議，先組織全鄉(xiāng)干職工學(xué)習(xí)焦裕祿精神專題會以及觀看影片《焦裕祿》。 總之，自己能夠按照師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對學(xué)生進(jìn)行德育為首的正確思想以及言行方面引導(dǎo)，授課過程中能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真批改耐心輔導(dǎo)。在備課中坐到“三備”，授課中能夠根據(jù)本班血紅色的實際進(jìn)行教學(xué)，隨時調(diào)整課堂的教育教學(xué)方法，努力讓每個學(xué)生都能適應(yīng)。在教書育人方面：以《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己奉公守法，遵守社會公德。三、整改措施及努力方向找到問題有針對性的進(jìn)行及時改正。有時候做事情比較拖拉，不能夠及時，丟三落四的現(xiàn)象還是存在，相信自己著出問題在今后的工作中逐漸克服改正，讓自己做的更好！與同志們和領(lǐng)導(dǎo)溝通的而比較少。另一方面是自己覺得年齡也不是那么年輕了，么有那種爭強好勝的心里了。足見作為教師的我們身
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