弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”(存儲版)
【正文】 獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。，特別是要按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”和“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，全面深化黨校各項工作的改革和發(fā)展?！保彩菣z驗黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則的具體標(biāo)尺，對深化黨的群眾路線教育實踐活動，凝聚黨心民心，實現(xiàn)中國夢，具有重要和深遠意義。任何時候都要明白“搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過場，就與群眾的距離遠一分”。今年3月以來，總書記多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。百姓的好書記，人民的好兒子焦裕祿，他在任期間，忍住肝癌之痛率領(lǐng)全縣抗擊自然災(zāi)害，一身泥濘從不嫌臟；他逢年過節(jié)拜訪貧困戶，跟年邁的困難群眾說“我是您的兒子”；他在破舊的辦公室里辦公，別人看不過去要裝修，他說“坐在破椅子上不能革命嗎？蘭考面貌還沒改變，群眾生活還有困難，富麗堂皇的事不但不能做，連想也很危險?！保磐駚肀爻捎趯?。18.“習(xí)主席關(guān)于‘三嚴(yán)三實’作風(fēng)的重要講話，對我觸動很大。要堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題?！叭龂?yán)三實”要求貫徹于作風(fēng)建設(shè)之中，落實到改革發(fā)展的每一步，我們定能激流勇進續(xù)寫輝煌，在全面深化改革中繼續(xù)走在前列?！緦W(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實座談會發(fā)言材料】學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實座談會發(fā)言材料。，認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅定不移地貫徹落實好“計劃生育基本國策”，為創(chuàng)造環(huán)境友好型、資源節(jié)約型、人口均衡型社會做出應(yīng)有的貢獻。同時，牢牢扭住“把關(guān)服務(wù)”這個中心，扭住“四好”海關(guān)建設(shè)這個基點，扭住思想政治建設(shè)這個根本，扭住“五型海關(guān)”建設(shè)這個基礎(chǔ)，深入推進第二批教育實踐活動開展。加大對領(lǐng)導(dǎo)干部落實責(zé)任的管理力度，開展處級領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、黨建和行政目標(biāo)責(zé)任制考評制度，構(gòu)建干部不想腐、不敢腐、不能腐的制度機制。三是牢固樹立苦干意識。普遍開展上微型黨課，創(chuàng)建系列學(xué)習(xí)載體，在所有支部開展以焦裕祿為標(biāo)桿、“爭當(dāng)焦裕祿式好干部”大討論，用理論武裝頭腦，用理論統(tǒng)一思想，用理論尋找解決經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到問題的方法。著力抓實作風(fēng)促作為，開展下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)，把工作落實在一線。深入探討了新時期學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進事跡的必要性以及將焦裕祿精神融入實際，做好人口計生工作的途徑和辦法。（二）實實在在做好工作，腳踏實地。還必須破除“官本位”意識，破除中國傳統(tǒng)文化中“一人得道，雞犬升天”等觀念，在工作中，努力做到客觀、公正、公平辦事，依法行政，把群眾的憂愁、困難當(dāng)成自己家人的事來辦理，時刻心系人民群眾，把群眾利益高高舉過頭頂，堅持群眾利益無小事觀念，在為群眾辦實事、辦好事，在為群眾解決具體困難中，體會到工作服務(wù)的樂趣。對照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，我在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在較大差距。當(dāng)然這只是開開玩笑，雖然辦公室工作任務(wù)重，節(jié)奏快，壓力大，但自己內(nèi)心深處還是非常珍惜這個平臺的，對全區(qū)各項工作的掌握接觸，對經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)的研究了解，比起在其他部門還是很開拓眼界，增長見識的。第一、親民愛民、熱愛崗位，在情感上自覺看齊 焦裕祿同志的工作動力從哪里來？我感受最強烈的一點是，源于他對人民群眾的深厚感情，對崗位的熱愛。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。在教育實踐活動中學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要把“三嚴(yán)”作為內(nèi)在要求，把“三實”當(dāng)成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進素質(zhì)教育的發(fā)展。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行走訪、調(diào)研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規(guī)劃。心中時刻裝著人民群眾。雖然學(xué)習(xí)中央《八項規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，受“四風(fēng)”的影響，社會上不良風(fēng)氣的影響，思想上放松要求，也有追求物質(zhì)享
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1