關于大學生上網(wǎng)情況的調研報告(存儲版)
【正文】 。結合此次的調 查結果主要體現(xiàn)出以下幾個方面： 有損大學生的身心健康。我們在調查中發(fā)現(xiàn)， %的學生曾經(jīng)無意中去過色情網(wǎng)站， %的學生因好奇偶爾點擊色情網(wǎng)站，甚至有 %的學生經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。因此，在當前學校教育側重于學業(yè)成績，部分學生跟不上學業(yè)和就業(yè)壓力比較重的情況下，網(wǎng)絡極易成為某些大學生躲避負擔和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。所以，總的來說， 對于人類，尤其是對于我們大學生群 體。 據(jù)調查得來的數(shù)據(jù)顯示 ,僅有 24%的學生每天上網(wǎng) 1～ 2次 ,76%的學生每天上網(wǎng) 3次或 3次以上 （但是有的同學上網(wǎng)每天次數(shù)少可是在線時間是非常長）； 每天上網(wǎng) 15%的同學只上 1到 2小時 ,但有 85%的同學上一次就要花 3小時或 3小時以上 。當新人類碰上新事物，碰撞之下，究竟會產生什么樣的火花呢？ 我們這一代大學生是敏銳的一代，自信的一代，成長的一代，正是新生事物的支持者，正參與其中，并將成為明天中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的推進者。 對于當代大學生來講，網(wǎng)絡為我們認識和探索象牙塔外面的世界開啟了一扇全新的窗口，使我們學習起來更加輕松、有趣。 上網(wǎng)次數(shù) 比例 1 到 2 次 76% 3 次或 3 次以上 24% 上網(wǎng)時間 比例 1 小時 2 小時 15% 3 小時 3 小時以上 85% 上網(wǎng)次數(shù)和時間 二、 大學生為什么喜歡上網(wǎng) 隨著信息技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富多彩的內容、出眾的信息搜索能力和種類繁多的各種功能深受大眾歡迎。從這些紛繁的上網(wǎng)目的可見網(wǎng)絡為我們學習、查詢資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學生 活，同時也說明我校學生接觸網(wǎng)絡比較早，也能夠充分利用網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢，但是學生迷戀上網(wǎng)打游戲的情況很嚴重 。 2) 網(wǎng)絡道德問題 大多數(shù)學生認可了網(wǎng)絡 “ 虛擬社會 ” 的概念。 網(wǎng)絡存在的優(yōu)勢 1) 網(wǎng)絡對大學生道德素質的影響 網(wǎng)絡對大學生思想品德素質的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學生訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強化道德主體意識與地位。 虛度光陰，荒廢學業(yè)。許多大學生自我控制能力差充滿好奇心，置身于如此污濁的環(huán)境中，近墨者黑，不思進取，精神頹廢，甚至會癡迷其中而不能自拔 加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，凈化上網(wǎng)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡行為 ，并且，將加強監(jiān)管和改善上網(wǎng)條件相結合，創(chuàng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境。開設網(wǎng)絡素質教育課程，引導學生正確運用互聯(lián)網(wǎng)可邀請有關專家為學生開設專門的網(wǎng)絡知識和網(wǎng)絡資源利用課程，使他們掌握如何制作網(wǎng)頁，如何參加網(wǎng)絡會議，如何在網(wǎng)上交流信息，以及如何利用網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)等技術，幫助大學生更好地利用網(wǎng)絡為學業(yè)服務。同時，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被
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