重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期考前檢測(cè)試卷b卷-附答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ___________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）課內(nèi)閱讀。你還讀過(guò)他______________和_____________這兩部作品。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試。果然，她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼──還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中?！盁o(wú)獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。略潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高，就越不容易做出成績(jī)。3．我看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說(shuō)什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來(lái)如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是……”（沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬??！”） ⑥“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的理解。（2）.過(guò)去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留著些什么______呢？（3）.一兒曰：“日初出大如______，及日中則如______，此不為_____________________？”（4）.不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的______，我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要______，______，_______。如果按部首查字法，“戴”字應(yīng)查_____部，書寫時(shí)最后一筆是_____。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。 2．氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（ ），但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）?？荚嚽?，弗洛斯特
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