幼兒園大班年級(jí)組工作總結(jié)與幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃-范文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。 加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 各班蒙氏活動(dòng)開展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。 迎接實(shí)習(xí)生到來，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。 組內(nèi)教師向全園開展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說課、評(píng)課。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房 五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事” 圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng) 年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配 四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲” 準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng) 三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來幫助你”和“綠色家園” 各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長。 每月工作重點(diǎn)二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里 組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。 年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。 運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。此文來源于文秘家園我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見？”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動(dòng)并投入的參與進(jìn)來？為此，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精美、一成不變”為現(xiàn)在的“動(dòng)態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動(dòng)的記錄墻，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“快樂樹”、“今天我有進(jìn)步了”；每一個(gè)角落都是近期開展活動(dòng)的縮影，如學(xué)前班的“每周一詩”、家長們開始關(guān)注了，孩子們開始津津樂道了，但我們也發(fā)現(xiàn)一些新的問題，如：怎樣讓美感與動(dòng)態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的問題。二、專題教研本期，我大班組結(jié)合幼兒園教育
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1