宣傳部長(zhǎng)在上半年教育行政專題會(huì)講話與宣傳部長(zhǎng)在人才獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)講話匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 夯實(shí)鄉(xiāng)村一級(jí)、努力加強(qiáng)縣級(jí)衛(wèi)生人才隊(duì)伍。要及時(shí)研究分析衛(wèi)生人才隊(duì)伍的短板，通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培養(yǎng)相結(jié)合、分類培訓(xùn)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)教育體系，完善衛(wèi)生人才隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)。建立脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培養(yǎng)相結(jié)合、分類培訓(xùn)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)體系。在加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要和實(shí)際，研究制定加強(qiáng)各類衛(wèi)生人才隊(duì)伍的具體實(shí)施意見(jiàn)。各級(jí)衛(wèi)生部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真貫徹中央衛(wèi)生人才工作會(huì)議和市委人才工作會(huì)議精神，提高衛(wèi)生人才工作質(zhì)量和效益，推動(dòng)我市衛(wèi)生事業(yè)健康有序發(fā)展。通過(guò)舉辦各類人才工作專題講座、人才工作座談會(huì)以及人才培訓(xùn)活動(dòng)，深入宣傳人才工作的新理念、新思路。各級(jí)黨委和衛(wèi)生管理部門要建立“一把手”抓“第一資源”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把衛(wèi)生人才工作納入年度考核體系，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容，提高人才工作專項(xiàng)考核權(quán)重，與領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲、使用掛鉤，確保人才工作主體到位、任務(wù)明確、責(zé)任落實(shí)。選拔培養(yǎng)一批作風(fēng)好、懂技術(shù)、善管理、熱情高的優(yōu)秀衛(wèi)生院院長(zhǎng)，全面加強(qiáng)基層衛(wèi)生事業(yè)。今年，在全市范圍內(nèi)評(píng)選不少于10個(gè)左右的市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)立專項(xiàng)基金給予獎(jiǎng)勵(lì)。一要?jiǎng)?chuàng)新有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合衛(wèi)生管理人才和專業(yè)人才特點(diǎn)，按照衛(wèi)生管理人才評(píng)價(jià)重在群眾認(rèn)可的原則，注重德才兼?zhèn)?，探索建立以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀要求的綜合考核標(biāo)準(zhǔn)。到XX年底，培養(yǎng)不少于5名省級(jí)以上學(xué)科帶頭人或省級(jí)衛(wèi)生領(lǐng)軍人才，碩士研究生以上高學(xué)歷人才明顯增加，縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)本科學(xué)歷基本普及，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位本科以上學(xué)歷達(dá)到30%以上，全市副高以上職稱衛(wèi)生專業(yè)人員達(dá)到400人以上。要立足于醫(yī)療衛(wèi)生改革的目標(biāo)任務(wù)和我市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際來(lái)配置布局衛(wèi)生人才資源。二、做好衛(wèi)生人才工作的重點(diǎn)任務(wù)當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我市衛(wèi)生人才工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的要求，以推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)加快發(fā)展和提高人民健康水平為宗旨，以改革創(chuàng)新衛(wèi)生人才工作的體制和機(jī)制為主線，以高層次衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)、吸引和用好人才的“三個(gè)環(huán)節(jié)”為抓手，全力推進(jìn)衛(wèi)生人才工作，努力建設(shè)一支整體素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，為促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展提供人才智力保障?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。在全市專業(yè)技術(shù)人員中，衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量占專業(yè)技術(shù)人員總量的21%，在各類專業(yè)技術(shù)人員中居第二位，僅次于教育系統(tǒng)。一、充分認(rèn)識(shí)做好衛(wèi)生人才工作的重要性和緊迫性去年5月，黨中央、國(guó)務(wù)院召開全國(guó)人才工作會(huì)議，頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（XX2020年）》，明確了今后一個(gè)時(shí)期人才工作的總體要求、指導(dǎo)方針、戰(zhàn)略布局和目標(biāo)任務(wù)，制定專門的人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，在我們黨和國(guó)家的歷史上還是第一次，標(biāo)志著我國(guó)人才工作掀開了新的篇章。因此，我們的教育行政干部要立足“提高滿意率”這一根本目標(biāo)，牢記“加強(qiáng)自身素質(zhì)、把握教育規(guī)律、提高辦學(xué)水平”這一根本任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自我、善于創(chuàng)新理念、肯于主動(dòng)作為、勇于擺脫過(guò)去，做到不吃老本、不炒冷飯、不彈老調(diào)，真正靜下心來(lái)、埋下頭來(lái)、沉下身來(lái)，以引領(lǐng)者的姿態(tài)精心料理自己的“一畝三分地”，這是目標(biāo)，更是問(wèn)卷，需要靠在座的各位去努力、去爭(zhēng)取、去共同創(chuàng)造。我講這句話，說(shuō)白了，就是“面子、里子和骨子”如何統(tǒng)一的問(wèn)題。大家要對(duì)新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題有所思考、有所行動(dòng)、有所突破，希望在這一年中能逐步看到各個(gè)階段解決問(wèn)題的效果，能否在下一年度教育行政工作會(huì)議上彼此之間有個(gè)交流，更有個(gè)交代。義務(wù)教育要實(shí)現(xiàn)教育公平，主要是要解決均衡的問(wèn)題，均衡是教育的老話題，不可否認(rèn)，也是的老問(wèn)題了，但每每提起，我都有新的想法。如何“立身”，我認(rèn)為，就是要進(jìn)一步找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突破自身不足；要進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展困惑，突破制約瓶頸；要進(jìn)一步找準(zhǔn)新政要義，突破發(fā)展路徑。雖然“內(nèi)生增長(zhǎng)”是個(gè)經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)，核心思想是指經(jīng)濟(jì)不依賴外力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，但我認(rèn)為，用在目前教育上同樣適合。具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是謀好局，注重了教育的均衡發(fā)展；二是定好位，強(qiáng)調(diào)服從中心和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特定功能；三是關(guān)注人，在提升教師素質(zhì)，關(guān)注教師和學(xué)生的發(fā)展上是到位的。不過(guò)，教育雖然通過(guò)了區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收，但是對(duì)
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