比賽演講稿：讀書能使人變聰明與比賽演講稿：銘記歷史-不忘前行匯編(存儲版)
【正文】 會責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)被外界視為心靈扭曲的國家，我們應(yīng)當(dāng)努力終結(jié)與根治這一代人身上在國民素質(zhì)與人性教育方面存在的某些“頑疾”！究竟是什么“頑疾”？這也正是魯迅當(dāng)年棄醫(yī)從文的一個主要原因——一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形?！可辖诸^的日本人沒有出現(xiàn)驚慌，社會秩序依舊井然。（等不及拿到班上）我很感動，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。很快這根繩子就打滿了結(jié)。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。閱讀最大的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫面。他刻苦到什么地步？他把自己關(guān)在一個冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡歷，他出生于上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)（《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。比賽演講稿：銘記歷史，不忘前行當(dāng)我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚五星紅旗之下，就著閃亮的陽光再次回眸過去之時，西山革命烈士陵
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