幼兒園實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)(多篇)與幼兒園實(shí)習(xí)期的心得體會(huì)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 日程故障維修；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作；積極參加公司組織的各類(lèi)培訓(xùn)、集體活動(dòng)；兩次頂替出納的基本工作，并很好的完成。少埋怨有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。愛(ài)崗敬業(yè)。經(jīng)過(guò)同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。要知道作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對(duì)自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)法獲得到的知識(shí)和道理?，F(xiàn)如今，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期已滿。由于專業(yè)和個(gè)人愛(ài)好，領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助公司外請(qǐng)人員劉工一起對(duì)廠內(nèi)自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，劉工在這方面的經(jīng)驗(yàn)讓我清醒的認(rèn)識(shí)到這是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。接著培訓(xùn)安全生產(chǎn)教育和學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理制度。如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)淘汰。第二篇：實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)七月初，經(jīng)過(guò)縣熱烈的歡迎會(huì)議，以及大約六天的培訓(xùn)生活后，我順利走上了工作崗位。第二，生活照料上，我主要負(fù)責(zé)給小朋友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過(guò)實(shí)物對(duì)比，分辨出長(zhǎng)和短、寬和窄、粗和細(xì)以及厚和??；通過(guò)仔細(xì)觀察物體不同顏色、形狀、大小的排列，尋找出一定的規(guī)律；為了更好的教他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，我在家特意準(zhǔn)備了一個(gè)能吸引他們注意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過(guò)親手?jǐn)[弄時(shí)針與分針來(lái)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)；我們還通過(guò)圖畫(huà)和中英文結(jié)合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深刻的記住那些單詞；小朋友很喜歡音樂(lè)，我們?cè)诮绦∨笥殉璧臅r(shí)候刻意強(qiáng)調(diào)高低音的跌宕起伏，再加上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，讓小朋友充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動(dòng)。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。我認(rèn)識(shí)到投身到新農(nóng)村建設(shè)中，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要高素質(zhì)人才。XX年3月12日，作為新人員來(lái)小河廠報(bào)道。接著廠內(nèi)做plc系統(tǒng)升級(jí)改造。在崗位中遇到問(wèn)題及時(shí)向老員工請(qǐng)教，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題。在一年的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。一、個(gè)人表現(xiàn)。首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺(jué)什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。二、認(rèn)真完成日常工作。再次，需要提高英文閱讀能力，因?yàn)榻^大多數(shù)新的理論和技術(shù)都是英文資料，網(wǎng)絡(luò)誰(shuí)被和管理軟件說(shuō)明書(shū)大多也是英文，所以必須掌握大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯，從而能夠流暢地閱讀原版的技術(shù)資料。做為一名管理者，我需要不短增強(qiáng)自身的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和全面創(chuàng)新的精神；要以飽滿的工作熱情和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)去工作；提高應(yīng)付復(fù)雜情況的能力和較強(qiáng)的觀察力與應(yīng)變能力；工作，就是公司給我機(jī)會(huì)，自己努力把握，我一定會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助，在今后的工作中我一定會(huì)更加努力的工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。 其次，隨著慢慢接觸這個(gè)教育，我發(fā)現(xiàn)了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的截然不同，在傳統(tǒng)教育高談素質(zhì)教育的時(shí)候，蒙氏教育已經(jīng)將素質(zhì)教育做的非常完美，完全從孩子的角度出發(fā)，遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，為兒童提供了最適合他們成長(zhǎng)的空間，與兒童的敏感期和吸收性心智完美結(jié)合，這一點(diǎn)也更加堅(jiān)定了我投身蒙氏教育的信念和決心。希望這一切的焦慮都快些過(guò)去吧！不管發(fā)生什么，有多大的困難，都不會(huì)阻止我學(xué)習(xí)的信念。因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捇?
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