幼兒園實習心得收獲與幼兒園實習總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 ，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。 高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。幼兒園實習總結(jié)來到xxx幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。古人常說：聽不如看，看不如做。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。 我通過聽課初步了解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。 以前我比較注重于對有關(guān)
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