幼兒園園務(wù)工作計劃范文20xx年度與幼兒園園務(wù)工作計劃表格20xx匯編(存儲版)
【正文】 教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓和實踐指導。加強家長委員會的工作。做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動幼兒美勞手工比賽活動。財產(chǎn)清點工作。園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室。保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應(yīng)期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設(shè)。教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù)。精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。（帶班老師）（3）一次專題講座。（五）開展結(jié)對幫扶，促進園際交流杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。2加強教師隊伍建設(shè)。（三）全面落實指南，促進孩子發(fā)展開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。轉(zhuǎn)作風，樹形象，守規(guī)矩。2嚴格責任落實。有計劃，有總結(jié)，有反饋。（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。幼兒園每月向家長進行問卷調(diào)查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。（申xx）（2）一次跟班式學習。二、工作目標：鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。提升服務(wù)水平。加強班子隊伍的管理。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見。校園文化是建設(shè)學習型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟
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