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幼兒園副園長年度工作總結與幼兒園副園長競聘演講匯編(存儲版)

2024-11-22 23:14上一頁面

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【正文】 理論提升是關鍵。所以我認為,幼兒園的宣傳力度一定要加強。首先我想談談對幼兒園副園長崗位的理解:我認為作為幼兒園后勤副園長,要甘當園長助手,當好助手;甘當園長參謀,當好參謀;甘于奉獻,樂于奉獻。幼兒園后勤條線事務繁雜瑣碎,要實現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。有一個特別的例子:幼兒園搬遷那個學期,由于生源充足,臨時要擴2個班,領導通知我已經(jīng)是8月30日下班時間,我在短短的一天時間內,將2個全新班級幼兒教學、生活用品配置齊全,保證9月1日順利開學,工作效率得到了領導充分肯定。還要一如既往地為身邊的同志們服務,努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。首先,本人業(yè)務比較熟悉,有良好的綜合素質常言道:善思者勝、善析者進。多年來,本人一直是幼兒園科研課題小組的成員,XX年起參與了桂林市教科所“十一五”立項,a類課題《建立“1+3”式教研共同體,促進教師專業(yè)成長的研究》。XX年被評為機關事務管理局優(yōu)秀通訊員。從而使溝通、組織、協(xié)調等綜合管理能力有了很大的提高。三、甘于吃苦,樂于奉獻,一如既往地為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。如果我競崗落選,說明我還有差距,我將一如既往,在組織的領導下,與各位同仁一道,同心同德,努力拼搏,為我園幼教事業(yè)做出一番成績。我有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進的心。在工作中自覺維護園長的權威,服從園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長有效地開展好工作。特別在近十多年間,我目睹了幼教工作的幾次改革,經(jīng)歷了我園管理體制的完善過程,對幼兒教育工作的改革發(fā)展有著較為清晰的認識和切身感受。論文《幼兒園如何開展心理健康教育》榮獲廣西XX學校心理健康教育科研成果評選二等獎。第二 能勤學善思,善謀發(fā)展,有較扎實的知識結構我深知,機遇是留給有準備的人。我渴望,在幼兒園副園長的崗位上,與同志們勵精圖治,創(chuàng)新發(fā)展,推進和諧文化,凝聚核心競爭力與團隊合力,在教幼事業(yè)發(fā)展的里程碑,刻上一段耀眼的輝煌!我自信我有能力挑起這副重擔。相信我在以后的工作中將不斷改進與提高。再次我工作責任心較強,對園領導交辦的工作任務能盡心盡力完成,事事有回應,不講價錢,不拖拉,不推諉。我認為高效率是后勤副園長工作能力的綜合體現(xiàn)。記得卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己,提高自己,今天我勇敢地走上臺來,競聘商城小學幼兒園后勤副園長這個職位,我自信我有能力挑起這副重擔。五、加大宣傳力度,展示我園教學風采。教師是整個幼兒園工作開展的主體,所以,如果我擔任幼兒園領導,首先,我將樹立求真務實的工作作風,加強對教師的專業(yè)指導,多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實意“急教師所急、想教師所想”;其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進專業(yè)的成長;最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學管理中來。三、我具有一定的教學管理經(jīng)驗和科學的管理理念參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個年頭了,在這近十年里,我擔任過幼兒園班主任,也擔任過教研組長,積累了一定的教學管理經(jīng)驗。如果我未能當選,我也會服從分配,一如既往地勤奮學習,努力工作。相信我在以后的工作中將不斷改進與提高。再次我工作責任心較強,對園領導交辦的工作任務能盡心盡力完成,事事有回應,不講價錢,不拖拉,不推諉。我認為高效率是后勤副園長工作能力的綜合體現(xiàn)。記得卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己,提高自己,今天我勇敢地走上臺來,競聘 商城小學幼兒園后勤副園長這個職位,我自信我有能力挑起這副重擔。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學習,使我樹立了科學的管理理念,學到了許多管理方面的知識。這是我今年的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師、服務幼兒和家長。為使教師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變,從實踐到理論的提升,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。每月末向主管領導匯報工作,共同商討下月工作重點。熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。二、建立和完善管理網(wǎng)絡,實施分層管理。三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業(yè)化成長。 05 年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。正因為如此,我今天才能自信的站在這個幼兒園副院長競聘演講臺上,我希望能得到大家一如既往的支持!參與副院長競聘,我主要有五個方面的優(yōu)勢:一、我熱愛幼教工作沒有比熱愛更重要的東西了,只有熱愛,才能認真的去干好工作,懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅信著,既然選擇了,就要認真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通“學高為師、身正為范”,我認為作為一名教師品德和學識同樣重要,因此在工作中,我時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的能力去幫助、關心他們,建立了良好的人際關系。還要自覺維護園長的權威,自覺服從園長的領導,做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長有效地開展好工作。一方面要力戒空談干實事,少說多做,另一方面,要講究方法干
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