幼兒園中級保育員過關(guān)檢測試題a卷-附答案(存儲版)
【正文】 )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出( )、( )的指導(dǎo)。1幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（ ）和教育的機(jī)構(gòu)。（ ）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。結(jié)合案例回答問題。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。在介紹孩子情況時，不要說得過于籠統(tǒng)，而要具體一些；（2）保育員要用平等的身份與家長交談；（3）保育員在與家長說明兒童缺點的時候要注意方式、方法；（4）如兒童在場，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信；（5）保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。1（ ）體罰是一種教育手段。（ ）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。1預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是( )。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。A．擦干 2毛巾應(yīng)該在( )晾曬。A．天氣情況 1保持外陰（ ），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦?！ ∮變喝檠烙卸嗌兕w?( )。 請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨直覺行動思維又叫做手和( )。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開括創(chuàng)新1濃度為( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A立即脫離電源
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1