【正文】 教育系列活動。六月份工作安排開展慶“六 一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。需要教師給予重視。（二）家長情況分析經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。生活衛(wèi)生習(xí)慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（二）認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）科學(xué)（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。語言（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。藝術(shù)（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。（4）探索多種運動器材的方法。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護）早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，幼兒園工作計劃《幼兒園中班新學(xué)期教學(xué)計劃》。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。措施：，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。措施：開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。五、個人努力方向再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。(一)精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效，展示自我“愛動”是兒童的天性。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演