幼兒園20xx版保育員職業(yè)技能考試試題試卷(存儲版)
【正文】 姓名： 準考證： 單位：題 號一二三四五總分得 分考試須知：考試時間：120分鐘。 A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的( ) 。 B，行走 1同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( )，(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展。 1幼兒語言發(fā)展的特征是（ ）。進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個，最早萌芽出的恒牙叫( )。1以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。（ ）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。1（ ）智力游戲是學前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。保育員要擅于對家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進行整合。正確的做法： 稱、服藥時間和用法用量等進行登記。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。兒童的學習可以發(fā)生在任何時間任何地點，如洗手時可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認識物體的形狀。保育員徐某馬上接過袋子，打開看了看，是一包藥 片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。（ ）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。1保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。A、遵守紀律的習慣 B、良好的生活習慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習慣 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是( )分鐘。A、養(yǎng)孩子的學習興趣
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