小學德育個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中，作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。具體工作如下：抓養(yǎng)成教育。印發(fā)了“石橋中學班級安全責任書”、“石橋中學假期(國慶、元旦、寒假)安全責任書”、“告家長書”，發(fā)放到每個班主任、家長和學生手中。抓健康教育工作。要求后勤人員認真做好甲型h1n1流感防控的后勤保障和消毒工作。(五)體驗活動，強化育人實踐根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知，我校以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。十二月份組織開展了“我運動，我健康”冬季越野賽。教師還沒有協(xié)調(diào)好既教書又育人的關(guān)系。在今后的工作中，我還要不斷的努力，在實踐中摸索，在摸索中不斷積累經(jīng)驗，我相信，經(jīng)過我的努力，一定會尋找到適合我校實際的德育管理措施來，使我校的德育教育工作力爭邁上一個新的臺級。四是被陜西省心理學習與考試心理研究中心聘為“學習與考試心理研究教育指導專家”(徒有虛名)。為培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，11月份，學校開展了“安全知識”和“健康知識”手抄報評比活動。通過摸底，我為每個班級的學生建立了心理咨詢檔案，成立了心理咨詢委員會，聘請了心理咨詢專家李豫成教授擔任我校的心理咨詢顧問，制定了心理咨詢制度和保密制度，準備于XX年春季開學初對廣大師生進行心理輔導工作。要求政教處每天認真做好大門口學生的體檢工作和全體師生的出勤登記工作。我個人在這方面也做了大量的工作，只要那個教師沒有教師在，我就會走進班級，走進學生中，根據(jù)各班的情況，對學生進行指導和教育?！妒瘶蛑袑W安全值班制度》、《石橋中學食品安全管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度。(四)抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處每年的九月份，是新生入校的時間。在原有制度的基礎上，重新修訂了《石橋中學班級量化考評細則》、《石橋中學班主任日工作要求》、《石橋中學衛(wèi)生檢查標準》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。教學副校長—教研組長—教師—學生。做好XX年團費收繳及管理工作。三月份：組織學生觀看“熊寧母校新城區(qū)東方小學追思會”紀錄片，利用校園廣播、多媒體、班會等組織學生學唱“熊寧大隊之歌”，積極開展了“向熊寧學習”活動，教育學生要像熊寧學習，從身邊的小事做起，學會照顧自己，學會關(guān)心和幫助他人、關(guān)心集體，將來做一名對社會有用的人。(二)學校的常規(guī)工作：定期召開團干會議，加強團干的思想工作，在提高團員干部素質(zhì)的同時，進一步帶動其他團員和廣大的青年學生不斷的進步。最新小學德育個人工作總結(jié)范文二： 今年的上半年，我主管學校的團隊工作，下半年我主管學校的德育工作。在教育實踐中，我利用每兩周一次的班會課，以主題班會的形式，以“友誼永存”
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