學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)之我看科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：以人為本的發(fā)展匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 ―以人為本。以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，把以人為本搞發(fā)展的思想落實(shí)到實(shí)際工作中，做好手邊的事，為完成xxx目標(biāo)任務(wù)而努力。但在目前，作為mg路的一部分，它貫通連結(jié)了綿陽(yáng)、廣元兩個(gè)地震重災(zāi)區(qū)。（馬廣臨，西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院三年級(jí)學(xué)生中共黨員西北師范大學(xué)第二期青年馬克思學(xué)生骨干班學(xué)員）學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：以人為本的發(fā)展3月以來(lái)，作為第二批參加學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一名普通黨員，我經(jīng)歷了從預(yù)備黨員向正式黨員的轉(zhuǎn)變，科學(xué)發(fā)展觀成為我正式入黨后的第一課。實(shí)踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動(dòng)，也是提升他們改革主觀世界能力的活動(dòng)，既是知與行有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程，也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動(dòng)內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過(guò)程。大學(xué)階段是人生航程的重要港灣，你是由此將人生之帆駛進(jìn)充滿(mǎn)希望和憧憬的太平海還是被卷入危機(jī)四起的旋渦，關(guān)鍵在于你自己。對(duì)于這種思想我不敢茍同，我認(rèn)為這一方面反映了有的當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵理解的片面性，另一方面反映了個(gè)別當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值取向上的偏差。然而，在我校上下落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的大樂(lè)章中，出現(xiàn)了不和諧的音符——如有的大學(xué)生認(rèn)為“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是為官者的政事，與已無(wú)關(guān)”，“科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生沒(méi)有任何意義”等。大學(xué)生深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀積極參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀于當(dāng)代大學(xué)生自身成長(zhǎng)，可以有效的實(shí)現(xiàn)做學(xué)問(wèn)與做人、理論思想與社會(huì)實(shí)踐、寬廣知識(shí)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1