中班教師工作總結(jié)與中班教師教學(xué)計劃匯編(存儲版)
【正文】 對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。措施：讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。(五)做好家長工作，取得家長配合；措施：，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。美術(shù)：能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。三、工作任務(wù)及措施：(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。三、生活方面：幼兒生活自理能力有了很大的提高，自己的事情自己做，吃飯時，不挑食，營養(yǎng)均衡發(fā)展；自己的衣物會脫、會穿，被子也會自己疊，在常規(guī)方面，幼兒表現(xiàn)很好，也為各方面的工作做好了基礎(chǔ)。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好，有了很大的進步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué)，在常規(guī)生活方面也有了很大的進步，在師幼、家園的共同配合下，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容。幼兒在進行活動時，也會心中帶有安全意識。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的
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