語文教師年度個人考核總結(jié)(存儲版)
【正文】 ,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。教師加強學法指導(dǎo),給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學中,我
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