家長(zhǎng)會(huì)工作方案與家長(zhǎng)會(huì)教導(dǎo)主任講話稿匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 家長(zhǎng)會(huì)具體時(shí)間安排：九（1）班11月25日，九（2）班11月26日，九（3）班11月27日，九（4）班11月28日，九（5）班11月29日；八（1）班12月2日，八（2）班12月3日，八（3）班12月4日，八（4）班12月5日；七（1）班12月6日，七（2）班12月9日，七（3）班12月10日。就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施、家長(zhǎng)需要配合的工作等向家長(zhǎng)作一個(gè)全面的工作報(bào)告，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任的工作放心。會(huì)后及時(shí)把發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)簽到表和家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋情況交政教處處存檔。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一筆財(cái)富，都是將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長(zhǎng)所代替，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!。人是要有感情的。知子莫若父，你的孩子你最了解。否則，任何方法都無(wú)濟(jì)于事。一方面，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)
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