20xx高中生學習計劃如何做(存儲版)
【正文】 學實踐的精華。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。筆記，一份永恒的?事跡可以克?大腦記憶方面的限制。
復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。
C)整理筆記。
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來)。
B)精讀教材。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。
F)做好課堂筆記。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。學過即習，方為及時。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，
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