20xx幼兒園大班下期個人教學總結(存儲版)
【正文】 面的工作。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高.
三、 教育工作：
1. 教學方面工作:
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。
做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力.
我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。為進入小學做好準備。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。今后工作中，我將勉勵自己，揚長補短，不斷進取.
幼兒園大班下期個人教學總結篇三 短短的一學期又過去了。嘗試按照學校的作息制度來生活。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點。
〈3〉、在語言方面：
由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、
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