20xx初中物理教學計劃(存儲版)
【正文】 的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
聯系實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。
進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多種途徑進行解答。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹的科學態(tài)度也是有益的。
情感態(tài)度與價值觀：通過本期物理總復習，使學生初步樹立運用知識解決生產和生活實際問題的觀念，并有為提高人們生活水平和使祖國繁榮昌盛而努力學習的信心和決心。教學成績的高低關鍵看課堂教學，要優(yōu)化課堂教學必須認真鉆研、因人而異、并且逐章、逐節(jié)精心準
備每一節(jié)課，精選典型例題，用自己的艱辛換取學生的便利，用自己的探索使學生少走彎路。
四、物理復習計劃和步驟。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、作圖題、綜合題等五個板塊。
五．要加強分層復習，努力提高合格率
關于特優(yōu)生和學困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法，我的做法是：用分層的形式。
(4)社會熱點問題,物理來自于生活、物理服務于社會。
七、復習進度
11 。常考:控制變量法、替代或等效法
(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，（數據、圖象、漫畫）根據題目要求，通過觀察分析從中篩選出有用的相關信息，用物理知識解決相應的問題。如作圖題、計算題的一些具體要求，要通過復習，使學生形成習慣，減少不必要的失分。
第二階段：專題訓練。自己要注意中考命題思路和中考動態(tài)，對照《宿州市中考考試說明》，認真分析考試范圍、考題形式、各個知識點考查的程度、并且關注熱點與教材的結合點等。
多數學生學習目的不明確，只知道為了考高中而學習，根本不知道學習的目的是為了將知識運用于實踐，提高人類的生活水平，是為了祖國的富強。
過程與方法：通過本期總復習，提高學生運用知識的能力，學會一些簡單的運用知識解決實際問題的方法。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。
聯系實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。
2020年2月7日
篇二：初中物理教學工作計劃
2020年春物理教學工作計劃
尚進才
一、指導思想
以物理
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