20xx六年級畢業(yè)班的班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題。
認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排?？傮w目標：
進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。
三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即以面帶面。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。教師為人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。
出操做到靜、齊。
抓好早讀以及中午的教學工作。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。
認真上課。
三、本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。但是經過開學這三天的觀察，再次發(fā)現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
堅持每周的評比班會。爭當優(yōu)秀小隊。培養(yǎng)責任感、義務感。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。為小學生活畫一個圓滿的句號。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。
四、具體管理措施：
繼續(xù)加強“六愛”教育。
繼續(xù)開展班級小組評比。抓好兩操的質量。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。
關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
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